Периодические издания

Аляксандр Груша, Сяргей Палехаў Святар Фёдар і яго ікона Багародзіцы. Новыя звесткі аб паходжанні Мінскага абраза Божай Маці?

Віталь Галубовіч Прапановы па павелічэнні прыбытковасці Магілёўскай эканоміі ў другой палове 1630-х гг. у інструкцыі соймавым агентам віленскага ваяводы і вялікага гетмана ВКЛ Крыштапа Радзівіла

Вольга Папко Партрэт дамы: Стэфанія Радзівіл у святле свайго гардэробу і будуара

Наталля Пачобут Роля Дзяржаўнага музея ў Гродне ў музеефікацыі археалагічных помнікаў у 1920—1930-я гг.

Светлана Варикова Фото из семейных архивов как визуальное средство для изучения истории малой родины (История Беларуси, ІХ класс)

Данута Валасевіч Паштовая марка на ўроках гісторыі Беларусі ў 9 класе як візуальная крыніца навучання

Валерий Куц Познавательные задания по истории Брестчины (первобытная эпоха) (История Беларуси, VI, X классы)

Алексей Мещанчук Задания І этапа республиканской олимпиады по истории для учащихся 8 класса

Уладзімір Падалінскі Вальны сойм Рэчы Паспалітай 1572 г.: эпідэмія, улада і грошы

Аляксандр Горны Рэгіянальныя структуры беларускага нацыянальнага руху ў Заходняй Беларусі (1921—1939 гг.)

Анатоль Сініла Партрэты Энгельгартаў з даваеннай калекцыі Беларускага дзяржаўнага музея

Дзмітрый Ракаў Атрыбуцыя ўніформы і рыштунку армій вайны 1812 г. са збору Нацыянальнага гістарычнага музея Рэспублікі Беларусь

Сергей Герасимович Задания для подготовки учащихся к республиканской олимпиаде по истории (ІХ—ХІ классы)

Святлана Тарнаповіч Краязнаўчыя заданні да ўрокаў гісторыі Беларусі ў VІІ класе

Наталья Поплавская Беларусь в период Отечественной войны 1812 г. (История Беларуси, VIII класс)

Надежда Кушнер Памятные монеты на уроках обществоведения

В этом номере журнала основной упор делается на закрепление материала, изученного на уроках обучения грамоте. Вместе с Элли ребёнок повторит звуки речи и их обозначение на письме, отработает умение ставить ударение в словах и подбирать слова с противоположным значением, решит текстовые задачи и потренируется списывать с печатного текста. На каждой странице предусмотрена «шкала самооценки» в виде трёх шариков. Если ребёнок справился с заданием самостоятельно и без ошибок, он раскрашивает все три шарика; если были допущены незначительные ошибки — два. Если при выполнении задания ребёнок испытывал затруднения и ему понадобилась активная помощь взрослого — раскрашивается один шарик. В конце журнала вы найдёте Диплом, который можно торжественно вручить ребёнку после успешного выполнения всех заданий.

Сяргей Токць Кліматычныя катаклізмы, голад і эпідэміі ў Беларусі ў 1840—1850-я гг. (на матэрыялах Гродзенскай губерні)

Яўген Маслоўскі Разліковая кніжка фабрычна-заводскіх рабочых як працоўны дагавор пачатку ХХ ст.: рэаліі функцыянавання

Анатоль Сініла Партрэты Багдановічаў гербу "Багорыя" з калекцыі Беларускага дзяржаўнага гістарычнага музея

Наталля Пачобут Ля вытокаў Гродзенскага дзяржаўнага гісторыка-археалагічнага музея

Сяргей Новікаў Халакост — Шоа — Катастрофа: сучаснае навуковае асэнсаванне ў Беларусі

Уладзімір Здановіч, Сяргей Новікаў Аляксей Літвін: вучоны, настаўнік і сябра

Светлана Ковалевич Стратегия обучения "Активная оценка" как способ когнитивного развития учащихся на уроках истории в V, VI классах

Рыта Мішына Вялікабрытанія ў другой палове ХХ — пачатку ХХІ ст. (Сусветная гісторыя, ІХ клас)

Галина Рутич Обобщающий урок по разделу "Страны Европы и США (1945 г. — начало ХХI в.) (Всемирная история, ІХ класс)

Вера Гуринович Социально-экономическое развитие БССР во второй половине 1940-х — первой половине 1960-х гг. (История Беларуси, IХ класс)

Ксения Хворост Социально-экономическое развитие БССР во второй половине 1940-х — первой половине 1960-х гг. (на примере Могилёва) (История Беларуси, IХ класс)

Сяргей Токць Метамарфозы вызвалення ад прыгону: ці сялянская рэформа 1861 г. магла быць іншай?

Андрэй Буча, Аляксандр Горны Пратаколы Народнага Сакратарыята БНР 1918 года

Анатоль Сініла Зборы яўрэйскага аддзела Беларускага дзяржаўнага музея ў 1920—1940-х гг.

Аляксандр Корзюк Школьная справа ордэна айцоў марыян у Рэчы Паспалітай у канцы XVIII — другой палове ХІХ ст.

Павел Алисиевич Освещение взаимоотношений Великого Княжества Литовского и Великого Княжества Московского в XVI в. в белорусском и российском учебных изданиях для средней школы

Алексей Мещанчук Тематический контроль по разделам "Белорусские земли в период возникновения и усиления ВКЛ (середина ХIII — конец ХIV в.)", "Белорусские земли в составе ВКЛ в конце ХIV — ХV в." (История Беларуси, VI класс)

Данута Валасевіч Культура беларускіх зямель у канцы ХІV — ХV ст. (Гісторыя Беларусі, VI клас)

Елена Трафимчик Индия в ХVІ—ХVІІІ веках (Всемирная история, VII класс)

Ирина Клак События Первой мировой войны на белорусских землях (История Беларуси, VIIІ класс)

Ты помнишь историю о волшебном горшочке? Он наварил столько каши, что горожанам пришлось прогрызать в ней дорогу, чтобы добраться до нужного места. Вспоминаешь? А теперь представь себе — это совсем не сказка! Мы получили письмо от девочки Мэри: твоя помощь нужна уже другому городу и его жителям! Море из вкуснейшей сладкой каши заливает самый древний город Беларуси — Полоцк. Волшебные слова «Горшочек, не вари!» не работают! КАШАстрофа! Работа как раз для Супергероя! Необходимо остановить чудесный горшочек!

Ты помнишь историю о волшебном горшочке? Он наварил столько каши, что горожанам пришлось прогрызать в ней дорогу, чтобы добраться до нужного места. Вспоминаешь? А теперь представь себе — это совсем не сказка! Мы получили письмо от девочки Мэри: твоя помощь нужна уже другому городу и его жителям! Море из вкуснейшей сладкой каши заливает самый древний город Беларуси — Полоцк. Волшебные слова «Горшочек, не вари!» не работают! КАШАстрофа! Работа как раз для Супергероя! Необходимо остановить чудесный горшочек!

Ты помнишь историю о волшебном горшочке? Он наварил столько каши, что горожанам пришлось прогрызать в ней дорогу, чтобы добраться до нужного места. Вспоминаешь? А теперь представь себе — это совсем не сказка! Мы получили письмо от девочки Мэри: твоя помощь нужна уже другому городу и его жителям! Море из вкуснейшей сладкой каши заливает самый древний город Беларуси — Полоцк. Волшебные слова «Горшочек, не вари!» не работают! КАШАстрофа! Работа как раз для Супергероя! Необходимо остановить чудесный горшочек!

Журнал «Рюкзачишкины прописи» предназначен для занятий с детьми 5—6 лет. Разнообразные занимательные упражнения направлены на раз- витие мелкой моторики, подготовку руки вашего малыша к овладению сложным навыком письма.
   Почему нужно развивать мелкую моторику?
   Тренировка мелких мышц кисти не только оказывает положи- тельное влияние на ловкость и гибкость движений рук в целом, но и улучшает произношение звуков, развивает речь, мышление малыша, способность логически строить свои высказывания, повышает концентрацию внимания, зрительного и пространственного восприятия. Высокий уровень развития мелкой моторики, а также в достаточной степени накопленный ребёнком графический опыт в дальнейшем создадут основу для успешного формирования каллиграфически правильного почерка.

В этом номере журнал «Отличник» основной упор делает на закрепление материала, изученного на уроках по предметам «Математика» и «Человек и мир». Вместе с капитаном Врунгелем ребёнок вспомнит правила здорового образа жизни, решит логические задачи, закрепит умение строить и измерять отрезки, а также потренируется списывать с печатного и рукописного текста.

На каждой странице предусмотрена «шкала самооценки» в виде трёх волн. Если ребёнок справился с заданием самостоятельно и без ошибок, он раскрашивает все три волны; если были допущены незначительные ошибки — две. Если при выполнении задания ребёнок испытывал затруднения и ему понадобилась активная помощь взрослого — раскрашивается одна волна. В конце журнала вы найдёте Диплом, который можно торжественно вручить ребёнку после успешного выполнения всех заданий.

Закрой на минутку глаза и представь: ты сидишь у окна, наслаждаясь горячим чаем, и смотришь, как уплывают вдаль последние тёплые денёчки… Вдруг тишину нарушает громкое хлопанье крыльев. «Тр-р-ревога! Ср-р-рочно тр-р-ребуется помощь!» — за окном появляется большая пёстрая птица. Это африканский попугай Кофи. На своём хвосте он принёс тебе новость: владения Симбы — Короля Льва — в опасности! Коварные наследники его дяди Шрама хотят заполучить власть силой. Мирным жителям саванны очень нужна поддержка Супергероя! У тебя есть суперсилы — знания, полученные в школе. Воспользуйся ими, чтобы сохранить мир на землях Короля Льва.

Закрой на минутку глаза и представь: ты сидишь у окна, наслаждаясь горячим чаем, и смотришь, как уплывают вдаль последние тёплые денёчки… Вдруг тишину нарушает громкое хлопанье крыльев. «Тр-р-ревога! Ср-р-рочно тр-р-ребуется помощь!» — за окном появляется большая пёстрая птица. Это африканский попугай Кофи. На своём хвосте он принёс тебе новость: владения Симбы — Короля Льва — в опасности! Коварные наследники его дяди Шрама хотят заполучить власть силой. Мирным жителям саванны очень нужна поддержка Супергероя! У тебя есть суперсилы — знания, полученные в школе. Воспользуйся ими, чтобы сохранить мир на землях Короля Льва.

Дорогие мамы и папы, бабушки и дедушки!

Журнал «Рюкзачишкины прописи» предназначен для занятий с детьми 5—6 лет. Разнообразные занимательные задания, среди которых и различные упражнения на рисование, направлены на развитие мелкой моторики, подготовку руки вашего малыша к овладению сложным навыком письма.

Как рисование помогает укрепить мелкую моторику?

Рисование не только способствует развитию у детей эмоциональной сферы, общих представлений, творческих способностей, но и оказывает большое влияние на формирование элементарных графических умений, которые в дальнейшем помогут ребёнку легче овладевать навыком письма. Рисуя, дети учатся правильно обращаться с карандашом, осваивают различные приёмы проведения линий, у них развиваются мелкие мышцы руки, умение ориентироваться на листе бумаги. Для того чтобы помочь малышу приобрести необходимый опыт графических движений, на страницах журнала предлагаются следующие виды упражнений:

✎ обводка фигур;

✎ рисование по опорным точкам;

✎ дорисовывание второй половины рисунка, недостающих деталей и элементов;

✎ рисунок с опорой на данный образец.

Регулярные занятия рисованием совершенствуют движения и координацию рук ребёнка, тренируют зрительную память и пространственное восприятие, создают основу для успешного обучения письму.

Для формирования у малыша умения правильно распределять силу нажима рекомендуем вам использовать карандаши (простые, цветные).

Закрой на минутку глаза и представь: ты сидишь у окна, наслаждаясь горячим чаем, и смотришь, как уплывают вдаль последние тёплые денёчки… Вдруг тишину нарушает громкое хлопанье крыльев. «Тр-р-ревога! Ср-р-рочно тр-р-ребуется помощь!» — за окном появляется большая пёстрая птица. Это африканский попугай Кофи. На своём хвосте он принёс тебе новость: владения Симбы — Короля Льва — в опасности! Коварные наследники его дяди Шрама хотят заполучить власть силой. Мирным жителям саванны очень нужна поддержка Супергероя! У тебя есть суперсилы — знания, полученные в школе. Воспользуйся ими, чтобы сохранить мир на землях Короля Льва.

В этом номере журнал «Отличник» основной упор делает на закрепление материала, изученного на уроках математики. Вместе с Незнайкой ребёнок отработает умение строить и измерять отрезки, решать задачи, закрепит вычислительный навык в пределах 20, потренируется определять по часам время.

На каждой странице предусмотрена «шкала самооценки» в виде трёх баночек для сбора сока. Если ребёнок справился с заданием самостоятельно и без ошибок, он раскрашивает все три баночки; если были допущены незначительные ошибки — две. Если при выполнении задания ребёнок испытывал затруднения и ему понадобилась активная помощь взрослого — раскрашивается одна баночка. 

В конце журнала вы найдёте Диплом, который можно торжественно вручить ребёнку после успешного выполнения всех заданий.

Пришло важное сообщение от Старика: Старуха попала в беду! Она узнала, что Золотая рыбка может исполнить любое желание, и попросила, чтобы в избе всегда были порядок да чистота. Желание исполнилось: запрыгала посуда, сами собой замели мётлы, пустились в пляс швабры. Но вот незадача: даже после того как дом засверкал, ожившие вещи не прекратили уборку. Пожелать бы вернуть всё как было, но с Золотой рыбкой случилось несчастье — разбойники выловили её и увезли на далёкий остров! Спаси волшебницу, но будь осторожен: тебя ждёт трудная миссия!

В ходе задания ты будешь находить пустые клеточки со специальным символом сверху. Впиши туда правильный ответ, а потом на последней странице журнала составь шифр.

Пришло важное сообщение от Старика: Старуха попала в беду! Она узнала, что Золотая рыбка может исполнить любое желание, и попросила, чтобы в избе всегда были порядок да чистота. Желание исполнилось: запрыгала посуда, сами собой замели мётлы, пустились в пляс швабры. Но вот незадача: даже после того как дом засверкал, ожившие вещи не прекратили уборку. Пожелать бы вернуть всё как было, но с Золотой рыбкой случилось несчастье — разбойники выловили её и увезли на далёкий остров! Спаси волшебницу, но будь осторожен: тебя ждёт трудная миссия!

В ходе задания ты будешь находить пустые клеточки со специальным символом сверху. Впиши туда правильный ответ, а потом на последней странице журнала составь шифр.

Пришло важное сообщение от Старика: Старуха попала в беду! Она узнала, что Золотая рыбка может исполнить любое желание, и попросила, чтобы в избе всегда были порядок да чистота. Желание исполнилось: запрыгала посуда, сами собой замели мётлы, пустились в пляс швабры. Но вот незадача: даже после того как дом засверкал, ожившие вещи не прекратили уборку. Пожелать бы вернуть всё как было, но с Золотой рыбкой случилось несчастье — разбойники выловили её и увезли на далёкий остров! Спаси волшебницу, но будь осторожен: тебя ждёт трудная миссия!

В ходе задания ты будешь находить пустые клеточки со специальным символом сверху. Впиши туда правильный ответ, а потом на последней странице журнала составь шифр.

«Топа. Вырезалочка» продолжает радовать вас интересными аппликациями и поделками. Узнайте, как любит спать лисенок и каким одеялом накрываются мышата. Отремонтируйте мост или помогите друзьям правильно обуться, чтобы не намочить ноги в лужах. А хотите узнать, что украшает ушки рыси? Это и многое другое ожидает вас в новом выпуске журнала «Топа. Вырезалочка». И, конечно, мы подготовили для вас новую поделку -- силача Слона.

Выполняя наши задания, ваш малыш не только разовьет мелкую моторику и научится владеть ножницами, но и сможет освоить счет, логику, знание форм и цвета, изучит погодные явления, познакомится с новыми животными.

А после завершения всех заданий у вас останется замечательная книжка-игрушка, сделанная руками вашего ребенка, и объемная бумажная поделка.