Воспитательная тематика

Содержание учебно-методического пособия для учащихся и преподавателей педагогических колледжей и учителей начальных классов соответствует современным вызовам — реализации принципа инклюзии в образовании. Основная идея данного пособия заключается в том, чтобы оказать методическую поддержку как будущим, так и уже работающим в классах интегрированного обучения и воспитания учителям начальных классов, а также методически обеспечить процесс подготовки учащихся в педагогических колледжах и студентов на факультетах начального образования в университетах.

 
Материалы учебно-методического пособия могут быть использованы учителями начальных классов, учащимися педагогических колледжей и студентами факультетов начального образования педагогических университетов, тьюторами, родителями и в системе дополнительного образования взрослых.

В книге рассматриваются основные понятия суицидологии, необходимые для изучения специфики работы педагога-психолога, приводятся системы организации мероприятий по профилактике суицидов, психологической помощи подросткам. В издании приводятся нормативные и правовые основы профилактики суицидов в нашей стране, практические материалы из опыта работы педагогов. Адресуется специалистам-психологам, методистам различных учреждений образования, педагогам, родителям, соседям и просто взрослым людям, оказавшимся свидетелями или участниками жизненной драмы подростка.

Дапаможнік для педагогаў устаноў дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі, агульнай сярэдняй адукацыі з беларускай і рускай мовамі навучання.

Пособие для педагогов учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, специальных учебно-воспитательных учреждений, специального лечебно-воспитательного учреждения.

В пособии представлены научно обоснованные и практико-ориентированные модели педагогического взаимодействия с родителями учащихся, требующих повышенного внимания, содержатся теоретические и методические материалы, которые помогут педагогам организовать и осуществить взаимодействие с родителями.

Адресуется учителям, классным руководителям, воспитателям, социальным педагогам и педагогам-психологам.

Данное пособие знакомит педагогов и всех заинтересованных лиц с педагогическими основами формирования жизненных компетенций у детей и подростков с инвалидностью, обучающихся в центрах коррекционно-развивающего обучения и реабилитации. Авторы делятся с читателями практическим опытом, интересными находками в работе с очень сложной, неоднородной по составу категорией детей и подростков — детьми с тяжелыми множественными нарушениями.

Адресуется педагогическим работникам, студентам педагогических специальностей, работникам культуры, социальным работникам, представителям общественных организаций, тьюторам.

Учебно-методическое пособие представляет основные содержательные линии, которые отражают сущность компетентностной основы обучения математике учащихся с интеллектуальной недостаточностью: коррекционные возможности содержания, методы и приемы обучения, использования электронных средств обучения математике; примерный перечень практических заданий, примерное планирование учебного материала. 

Учебно-методическое пособие для педагогических работников учреждений образования, реализующих образовательную программу специального образования на уровне общего среднего образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью

Данное пособие является практикоориентированным и адресовано широкому кругу читателей: педагогическим работникам, студентам педагогических специальностей, работникам культуры, социальным работникам, представителям общественных организаций, тьюторам, волонтерам и всем тем, кто неравнодушен к проблеме толерантности.

Адресуется педагогическим работникам, студентам педагогических специальностей, работникам культуры, социальным работникам, представителям общественных организаций, тьюторам, волонтерам и всем тем, кто неравнодушен к проблеме толерантности.