-
Дошкольное образование и подготовка к школе
-
Начальная школа
- Средняя школа
- Факультативные занятия
-
Наглядные пособия
-
Гражданско-патриотическое воспитание
-
Развивающая и художественная литература
- Грамоты, дипломы, медали, линеечки успеха
-
Периодические издания
-
Электронные издания для учителей
-
Для учителей
- Раскраски
- Товары для школы
- Акционные товары
-
23 февраля и 8 марта
- Высшее и дополнительное образование
- Компетентностный подход
- Научно-популярная и справочная литература
- Специальное и профессиональное образование
Подпишитесь на рассылку и получайте свежие новости и акции нашего магазина.
Для учителей
Настольная книга председателя учебно-методического объединения учителей начальных классов (с электронным приложением)
60 × 90 1/8 (22 × 28,5 см), 48 с.
Пособие с электронным приложением содержит образцы локальных актов, регламентирующих деятельность учебно-методического объединения учителей начальных классов, рекомендации по планированию, организации, содержанию и анализу методической работы, которые позволят повысить уровень профессиональной компетенции и педагогической культуры учителей, раскрыть творческий потенциал педагогов.
В данной книге подробно рассмотрены вопросы по:
• анализу и планированию работы УМО;
• проведению индивидуальных и групповых консультаций и семинаров;
• организации работы с молодыми специалистами, наставничеству;
• трансляции перспективного опыта;
• сетевому взаимодействию педагогов;
• проведению методических недель;
• работе по самообразованию педагогов.
Часть материала вошла в электронное приложение, где в удобном для работы формате представлены примерные образцы приказов, положений, анкет, отчетов, планов работы по самообразованию, организации наставничества, деятельности творческих групп педагогов и т. д. Предложенные варианты документов можно использовать как образец, видоизменяя их с учетом требований локальных нормативных актов, принятых в учреждениях образования.
Адресуется заместителям директора по учебной работе, председателям учебно-методических объединений.
Устный счет – важный этап каждого урока математики в начальной школе. Формирование у учащихся прочных вычислительных навыков активизирует мыслительную деятельность детей, повышает быстроту реакции, содействует развитию внимания, памяти, способности воспринимать устную информацию.
Представленные в пособии задания помогут:
• настроить на активную работу;
• научить осознанно применять вычислительные навыки на практике;
• развить математическую зоркость;
• формировать пространственное воображение;
• создать на уроке проблемную ситуацию.
Практические материалы можно использовать для коллективной и индивидуальной работы в классе. Для индивидуальной работы в пособии предлагаются задания разного уровня сложности на карточках. Рядом с такими заданиями расположены QR-коды. С их помощью карточки можно скачать, чтобы затем распечатать и раздать детям на уроке.
Издание адресовано учителям начальных классов.
Электронная версия! (высылается на электронную почту после оплаты). При заказе в разделе "Доставка" выбрать "самовывоз".
Важным условием безотметочного обучения музыке является обязательное и своевременное осуществление всех видов контроля. Перенос акцента с предметных знаний, умений и навыков как основной цели обучения на формирование общеучебных умений, развитие универсальных учебных действий влекут за собой и изменение системы оценивания. Умение давать содержательную оценку достижениям учащихся на уроке важно рассматривать через различные виды деятельности самого педагога, коллективной оценочной деятельности ребят, самостоятельной оценочной активности каждого ученика.
В данном пособии рассматриваются подходы к формированию у учащихся внутренней мотивации к учению, умений производить самооценку и самоконтроль, ставить цель и достигать ее. Для фиксации и анализа результатов контроля в помощь учителю разработаны таблицы, использование которых позволяет осуществлять непрерывную диагностику усвоения изучаемого материала, оперативно корректировать образовательный процесс с целью повышения его эффективности.
Таблицы доступны для скачивания на сайте: p-shkola.by
(В помощь учителю→Методические материалы→Таблицы для диагностики и контроля по музыке. 1–4 классы)
Адресуется учителям музыки.
Данное пособие способствует приобретению знаний и умений по использованию авторской методики КАРТ в процессе обучения. Предлагаемая методика направлена на повышение уровня эффективности групповой работы на уроке, содействует формированию учебной самостоятельности и реализации интеллектуального и личностного потенциала высокомотивированных учащихся, обеспечивает достижение личностных, метапредметных и предметных результатов обучения.
Адресуется учителям начальных классов учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения и воспитания. Может использоваться учащимися учреждений среднего специального образования, студентами учреждений высшего образования по специальности Начальное образование», а также всеми заинтересованными во внедрении инновационных педагогических методик в массовую практику.
Наши предложения | Новинка |
Устный счет – важный этап каждого урока математики в начальной школе. Формирование у учащихся прочных вычислительных навыков активизирует мыслительную деятельность детей, повышает быстроту реакции, содействует развитию внимания, памяти, способности воспринимать устную информацию.
Представленные в пособии задания помогут:
• настроить на активную работу;
• научить осознанно применять вычислительные навыки на практике;
• развить математическую зоркость;
• формировать пространственное воображение;
• создать на уроке проблемную ситуацию.
Практические материалы можно использовать для коллективной и индивидуальной работы в классе. Для индивидуальной работы в пособии предлагаются задания разного уровня сложности на карточках. Рядом с такими заданиями расположены QR-коды. С их помощью карточки можно скачать, чтобы затем распечатать и раздать детям на уроке.
Издание адресовано учителям начальных классов.
У зборнік уключаны тэксты для спісванняў і дыктантаў розных відаў (папераджальных, тлумачальных, творчых, свабодных, кантрольных). Яны размеркаваны па тэмах і класах і могуць быць выкарыстаны як на ўроках беларускай мовы, так і на дадатковых занятках у пазаўрочны час. Да дыктантаў распрацаваны заданні, якія дапамогуць паўтарыць і замацаваць пройдзенае.
Адрасуецца настаўнікам пачатковых класаў. Можа быць выкарыстаны бацькамі.
Наши предложения | Рекомендовано НИО (ГРИФ) |
В пособии размещен музыкальный материал, направленный на реализацию содержания учебной программы дошкольного образования (образовательная область «Музыкальное искусство»). Пособие включает 19 песен, которые могут быть использованы на музыкальных занятиях в учреждениях дошкольного образования. К каждому произведению дана его музыкально-педагогическая характеристика. Наряду с фортепианным изложением в пособии используется буквенно-цифровое обозначение аккордов, что позволяет работать со сборником не только пианистам, но и людям, играющим на других музыкальных инструментах (синтезаторе, баяне, аккордеоне, гитаре и др.).
Адресуется педагогическим работникам учреждений дошкольного образования.
Рабочий журнал учителя помогает организовать обучение в первом классе на содержательно-оценочной основе без использования отметок. Реализуя принцип индивидуального подхода, учитель сможет вести систематический учет усвоения детьми тех знаний, умений и навыков, которые внесены в основные требования учебной программы по каждому учебному предмету, а также фиксировать основные показатели развития учащихся.
Электронная версия! (Высылается на электронную почту после оплаты)
При заказе в разделе "Доставка" выбрать "самовывоз".
Рекомендовано Научно-методическим учреждением “Национальный институт образования” Министерства образования Республики Беларусь.
Методическое пособие содержит тематическое планирование и практические рекомендации по организации каждого занятия. Занимательный материал, соответствующий возрастным особенностям учащихся, поможет им овладеть нормам и поведения в обществе. Книга адресована учителям, воспитателям групп продленного дня и составлена в соответствии с программным материалом по русскому языку. Может быть использована для проведения занятий кружка, для организации внеклассной работы по предмету.
Рабочий журнал помогает организовать образовательный процесс во 2 классе школ с русским языком обучения на содержательно-оценочной основе без использования отметок. Учитель сможет вести систематический учет освоения детьми знаний, умений и навыков, внесенных в основные требования программы по каждому учебному предмету, а также фиксировать основные показатели развития учащихся.
Дапушчана Міністэрствам адукацыі Рэспублікі Беларусь у якасці вучэбнага дапаможніка для студэнтаў устаноў вышэйшай адукацыі
Пад агульнай рэдакцыяй І. А. Марзалюка
Ва ўмовах абвастрэння геапалітычных выклікаў пачатку ХХІ стагоддзя асабліва важнай становіцца праблема ўмацавання і захавання незалежнай беларускай дзяржавы, яе далейшага развіцця на аснове формаў дзяржаўнасці беларускага народа, якія існавалі на працягу многіх стагоддзяў.
Актуальнасць курса «Гісторыя беларускай дзяржаўнасці» звязана з неабходнасцю фарміравання цэласнага ўяўлення пра самабытнасць беларускай гісторыі, веданнем асноўных этапаў станаўлення беларускай дзяржаўнасці, разуменнем яе асаблівасцей. Вывучэнне гісторыі беларускай дзяржаўнасці дапаможа адказаць на шэраг ключавых пытанняў, звязаных з разуменнем і ўспрыманнем найважнейшых агульначалавечых каштоўнасцей і культурных дасягненняў усяго чалавецтва і ўкладу ў іх свайго народа, гістарычнага вопыту сваёй краіны.
Камплект дэманстрацыйных матэрыялаў “Партрэты класікаў беларускай літаратуры” прысвечаны айчынным пісьменнікам, з творчасцю якіх вучні знаёмяцца на ўроках літаратуры на ІІ і ІІІ ступенях агульнай сярэдняй адукацыі.
Выданне ўтрымлівае:
- партрэт кожнага пісьменніка;
- асноўныя звесткі з біяграфіі;
- выбраныя творы і зборнікі;
- кароткі агляд жыццёвага шляху.
Выкарыстанне дадзеных матэрыялаў на ўроках літаратуры будзе садзейнічаць пашырэнню кругагляду вучняў, абуджэнню ў іх цікавасці да вывучэння нацыянальнай культуры і літаратуры, павышэнню матывацыі да чытання на роднай мове.
Адрасуецца настаўнікам беларускай мовы і літаратуры.
Камплект з 12 партрэтаў 21 х 30 см
Дамаможнік А. А. Корзюка «Настольная кніга настаўніка гісторыі» –першае падобнае выданне ў шэрагу літаратуры па выкладанні гісторыі ў Рэспубліцы Беларусь. Уяўляе сабой актуальны практыкаарыентаваны метадычны дапаможнік для настаўнікаў. Упершыню пад адной вокладкай сістэмна прадстаўлены дыдактычныя і метадычныя асновы арганізацыі эфектыўнага ўрока, комплексна раскрываюцца класічныя і сучасныя метады, прыёмы і тэхналогіі навучання гісторыі і асноўныя формы арганізацыі актыўнай вучэбна-пазнавальнай дзейнасці вучняў ва ўмовах мадэрнізацыі школьнай гістарычнай адукацыі і кампетэнтнаснага падыходу ў навучанні прадмету. Дапаможнік напісаны з улікам навейшых тэндэнцый развіцця дыдактыкі гісторыі і школьнай гістарычнай адукацыі.
Выданне змяшчае вялікую колькасць практычнага матэрыялу, які можа быць выкарыстаны педагогамі ў якасці дыдактычнага інструментару ў працэсе навучання гісторыі, а таксама паслужыць асновай для распрацоўкі ўласных метадычных прадуктаў. Настаўнік зможа падабраць аптымальныя прыёмы і сродкі навучання з улікам узроставых асаблівасцяў, пазнавальных магчымасцяў вучняў канкрэтнага класа і самастойна сканструяваць іх змест.
Дапаможнік адрасаваны настаўнікам гісторыі ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі, метадыстам устаноў дадатковай адукацыі дарослых, спецыялістам у галіне гістарычнай адукацыі і методыкі выкладання гісторыі, студэнтам гістарычных факультэтаў устаноў вышэйшай адукацыі, магістрантам, аспірантам і ўсім, хто цікавіцца пытаннямі выкладання гісторыі.
В пособии представлены увлекательные формы словарной работы. Лексические диктанты, загадки, кроссворды и ребусы позволят ученикам усвоить правописание словарных слов, будут способствовать развитию письменной и устной речи, памяти, логического и абстрактного мышления. Предлагаемый материал составлен и распределен в соответствии с учебной программой.
Книга адресована учителям начальных классов и может использоваться на уроках и факультативных занятиях, для фронтальной и индивидуальной работы.
Электронная версия! (высылается на электронную почту после оплаты). При заказе в разделе "Доставка" выбрать "самовывоз".
В книге собраны задачи интернет-проекта «Интеллектуальный марафон по математике “Школа гениев”». Проект проводился в системе дистанционного обучения государственного учреждения образования «Минский городской институт развития образования» в 2020/2021 учебном году. Все задачи снабжены подробными решениями и комментариями.
Издание адресовано учителям математики.
В пособии анализируется опыт педагогической деятельности учителей, сдавших квалификационный экзамен на присвоение квалификационной категории «учитель-методист».
Издание адресуется педагогическим работникам, которые готовятся к квалификационному экзамену в процессе аттестации на присвоение (подтверждение) высшей квалификационной категории, квалификационной категории «учитель-методист».
Дапаможнік прызначаны для арганізацыі вучэбна-пазнавальнай дзейнасці. Форма і метады арганізацыі заняткаў арыентаваны на самастойнае адкрыццё ведаў, развіццё творчых здольнасцей і пазнавальнай актыўнасці вучняў. Вялікая ўвага надаецца развіццю вуснай і пісьмовай мовы, маўленчай дзейнасці. Падабраныя для кожнай тэмы заданні выклікаюць цікавасць у дзяцей, садзейнічаюць развіццю іх творчасці.
Кніга адрасавана настаўнікам пачатковай школы з рускай мовай навучання.
Распрацоўкі ўрокаў прызначаны для арганізацыі вучэбна-пазнавальнай дзейнасці. Форма і метады арганізацыі заняткаў арыентаваны на самастойнае адкрыццё ведаў вучнямі, развіццё іх здольнасцей і пазнавальнай актыўнасці. Вялікая ўвага надаецца развіццю вуснай і пісьмовай мовы, маўленчай дзейнасці. Падабраныя для кожнай тэмы заданні выклікаюць цікавасць у дзяцей, садзейнічаюць развіццю іх творчасці.
Кніга адрасавана настаўнікам пачатковай школы з рускай мовай навучання.
Рабочы журнал распрацаваны для настаўнікаў другіх класаў устаноў агульнай сярэдняй адукацыі з беларускай мовай навучання і дазваляе арганізаваць навучанне на змястоўна-ацэначнай аснове без выкарыстання адзнак. Кіруючыся прынцыпам індывідуальнага падыходу, настаўнік з дапамогай журнала зможа весці сістэматычны ўлік засваення ведаў, уменняў і навыкаў адпаведна асноўным патрабаванням вучэбных праграм па кожным прадмеце. Асобны блок журнала дазваляе фіксаваць асноўныя паказчыкі развіцця вучняў.
Рабочы журнал распрацаваны для настаўнікаў першых класаў устаноў агульнай сярэдняй адукацыі з беларускай мовай навучання і дазваляе арганізаваць навучанне на змястоўна-ацэначнай аснове без выкарыстання адзнак. Кіруючыся прынцыпам індывідуальнага падыходу, настаўнік з дапамогай журнала зможа весці сістэматычны ўлік засваення ведаў, уменняў і навыкаў адпаведна асноўным патрабаванням вучэбных праграм па кожным прадмеце. Асобны блок журнала дазваляе фіксаваць асноўныя паказчыкі развіцця вучняў.
Учебное пособие «Речевой этикет. Азбука вежливого общения» поможет в занимательной форме познакомить детей с вежливыми словами, тактичными поступками и некоторыми правилами речевого этикета. Весёлые стихи и картинки, коммуникативно значимый для учащихся речевой материал, выбор проблем общения с учётом возрастных интересов — всё это создаёт эмоционально положительную атмосферу обучения. Содержание общения составляют проблемные ситуации, каждая из которых:
-
учит выражать своё отношение к происходящему, обосновывать и отстаивать собственное мнение;
-
включает речемыслительную задачу, решение которой стимулирует познавательную активность учащихся, развивает коммуникативные умения и механизмы мышления;
-
является практико-ориентированным заданием и выступает для учащихся социальным тренингом по приобретению опыта взаимодействия и ответственного поведения в различных жизненных обстоятельствах;
- развивает лексическую сторону речи, грамматический строй и связную речь (диалогическую и монологическую) ребёнка.
Пособие адресуется учащимся начальных классов, учителям для успешного обучения детей вежливому общению с ровесниками и взрослыми в повседневной жизни. Издание может использоваться воспитателями детского сада и родителями для развития речи детей старшего дошкольного возраста. Особенно рекомендуется детям, посещающим пункты коррекционно-педагогической помощи учреждений общего среднего образования, учителям-дефектологам.
В пособии анализируется опыт педагогической деятельности учителей, сдавших квалификационный экзамен на присвоение квалификационной категории «учитель-методист».
Издание адресуется педагогическим работникам, которые готовятся к квалификационному экзамену в процессе аттестации на присвоение (подтверждение) высшей квалификационной категории, квалификационной категории «учитель-методист».
В книге рассматриваются основные понятия суицидологии, необходимые для изучения специфики работы педагога-психолога, приводятся системы организации мероприятий по профилактике суицидов, психологической помощи подросткам. В издании приводятся нормативные и правовые основы профилактики суицидов в нашей стране, практические материалы из опыта работы педагогов. Адресуется специалистам-психологам, методистам различных учреждений образования, педагогам, родителям, соседям и просто взрослым людям, оказавшимся свидетелями или участниками жизненной драмы подростка.
В издании представлено описание опыта педагогической деятельности учителей, сдавших квалификационный экзамен на присвоение квалификационной категории «учитель-методист» в государственном учреждении образования «Академия последипломного образования».
Материалы предназначены для педагогических работников, готовящихся к квалификационному экзамену в процессе аттестации на присвоение (подтверждение) высшей квалификационной категории, квалификационной категории «учитель методист». В сборник вошли материалы, позволяющие подготовиться к описанию опыта собственной педагогической деятельности, а также практические разработки учителей, которые можно использовать при организации образовательного процесса.
Рифмовки, стихотворения и песни на английском языке подобраны для проведения физкультминуток во время занятий. Проговаривая тексты, учащиеся изучают новые слова и словосочетания, закрепляют навыки употребления грамматических конструкций.
Пособие предназначено для учителей английского языка.
Наши предложения | Распродажа |
В пособии анализируется опыт педагогической деятельности учителей, сдавших квалификационный экзамен на присвоение квалификационной категории «учитель-методист».
Издание адресуется педагогическим работникам, которые готовятся к квалификационному экзамену в процессе аттестации на присвоение (подтверждение) высшей квалификационной категории, квалификационной категории «учитель-методист».
Электронная версия! (высылается на электронную почту после оплаты). При заказе в разделе "Доставка" выбрать "самовывоз".
Сборник содержит цикл материалов, посвященных проблемам гуманной педагогики, в том числе статью Пааты Амонашвили, доктора психологических наук, профессора, президента Международного центра гуманной педагогики.
Адресовано педагогам и психологам учреждений образования, студентам педагогических вузов, родителям учащихся и всем, кто разделяет идеи гуманной педагогики.
В методическом пособии представлены сценарии открытых уроков по истории Беларуси в 6 классе; даны рекомендации, как научить школьников думать, искать, мыслить и действовать; описана технология реализации интерактивных методов обучения «Алфавит», «Зри в корень» (или «Работа с понятиями»), «Турнир», «Бумеранг», «Смена собеседника», «Задание из конверта», «Логическая цепочка», «Дерево познания», «Поменяемся местами», «Чьё это?», опробованных авторами в образовательном процессе. Предназначено учителям истории, заместителям директора учреждений общего среднего образования, преподавателям и студентам педагогических вузов.
В пособии анализируется опыт педагогической деятельности учителей, сдавших квалификационный экзамен на присвоение квалификационной категории «учитель-методист».
Издание адресуется педагогическим работникам, которые готовятся к квалификационному экзамену в процессе аттестации на присвоение (подтверждение) высшей квалификационной категории, квалификационной категории «учитель-методист».
Методическое пособие содержит практический материал для проведения литературных и театральных гостиных в VIIІ – XI классах. Сценарии помогут учителю организовать театральные постановки, которые раскроют творческий потенциал учащихся в различных видах искусства, сформируют уверенность в себе, умение выступать перед аудиторией, ответственность за успех общего дела, будут способствовать повышению качества усвоения материала.
Адресовано учителям русского языка и литературы учреждений общего среднего образования.